Сочинение 2025
Логическая связь

И.О.Фамилия (автор) считает/убеждён/доказывает, что....

1. Переход к анализу текста (ёмко определить тему/сюжет/ситуацию).
2. Пример из текста (цитаты, пересказ - конкретные факты).
3. Пояснение примеров (вывод на основе приведённых фактов).

1. Переход ко второму примеру с учётом логической связи.
2. Пример из текста (цитаты, пересказ - конкретные факты).
3. Пояснение примеров (вывод на основе приведённых фактов).

1. Назвать связь.
2. Соединить два примера в одно предложение.
3. Объяснить, как данный тип связи помогает автору подвести читателя к нужному выводу.

1. Согласен/ не согласен.
2. Собственная позиция (повторить авторскую позицию другими словами).
3. Обоснование (почему это так?).
4. Пример из книги, фильма, реальной жизни.
5. Вывод.

Не используем шаблонные слова.

Даём личностный эмоциональный отклик по проблеме, не произнося ничего из того, о чём уже говорили.

ВОПРОС? Над этой проблемой размышляет И.О.Фамилия.

Отвечая на этот вопрос, автор показывает, что...

или

Автор считает/убеждён/доказывает, что....

1. Переход к анализу текста (ёмко определить тему/сюжет/ситуацию).
2. Пример из текста (цитаты, пересказ - конкретные факты).
3. Пояснение примеров (вывод на основе приведённых фактов).

1. Переход ко второму примеру с учётом логической связи.
2. Пример из текста (цитаты, пересказ - конкретные факты).
3. Пояснение примеров (вывод на основе приведённых фактов).

1. Назвать связь.
2. Соединить два примера в одно предложение.
3. Объяснить, как данный тип связи помогает автору подвести читателя к нужному выводу.

1. Согласен/ не согласен.
2. Собственная позиция (повторить авторскую позицию другими словами).
3. Обоснование (почему это так?).
4. Пример из книги, фильма, реальной жизни.
5. Вывод.

Не используем шаблонные слова.

Даём личностный эмоциональный отклик по проблеме, не произнося ничего из того, о чём уже говорили.

1. Переход к анализу текста (ёмко определить тему/сюжет/ситуацию).
2. Пример из текста (цитаты, пересказ - конкретные факты).
3. Пояснение примеров (вывод на основе приведённых фактов).

1. Переход ко второму примеру с учётом логической связи.
2. Пример из текста (цитаты, пересказ - конкретные факты).
3. Пояснение примеров (вывод на основе приведённых фактов).

Автор считает/убеждён/доказывает, что....

1. Назвать связь.
2. Соединить два примера в одно предложение.
3. Объяснить, как данный тип связи помогает автору подвести читателя к нужному выводу.

1. Согласен/ не согласен.
2. Собственная позиция (повторить авторскую позицию другими словами).
3. Обоснование (почему это так?).
4. Пример из книги, фильма, реальной жизни.
5. Вывод.

Не используем шаблонные слова.

Даём личностный эмоциональный отклик по проблеме, не произнося ничего из того, о чём уже говорили.

ВОПРОС? Над этой проблемой размышляет И.О.Фамилия.

1. Переход к анализу текста (ёмко определить тему/сюжет/ситуацию).
2. Пример из текста (цитаты, пересказ - конкретные факты).
3. Пояснение примеров (вывод на основе приведённых фактов).

1. Переход ко второму примеру с учётом логической связи.
2. Пример из текста (цитаты, пересказ - конкретные факты).
3. Пояснение примеров (вывод на основе приведённых фактов).

Автор считает/убеждён/доказывает, подводит нас к выводу, что....

1. Назвать связь.
2. Соединить два примера в одно предложение.
3. Объяснить, как данный тип связи помогает автору подвести читателя к нужному выводу.

1. Согласен/ не согласен.
2. Собственная позиция (повторить авторскую позицию другими словами).
3. Обоснование (почему это так?).
4. Пример из книги, фильма, реальной жизни.
5. Вывод.

Не используем шаблонные слова.

Даём личностный эмоциональный отклик по проблеме, не произнося ничего из того, о чём уже говорили.