Композиция текста-рассуждения
1.Вступление - тезис.
2.Основная часть.
3.Вывод.
2.Основная часть.
- 1 аргумент;
- пример;
- 2 аргумент;
- пример и т.д.
3.Вывод.
Почему нужно уметь прощать?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Можно ли прожить жизнь, не совершив ни одной ошибки, не будучи ни в чём не виноватым?
- Умение извиниться, сделать первый шаг к примирению – слабость или сила человека?
- Стоит ли держать обиду на человека?
- Что нельзя простить человеку?
Почему нужно уметь прощать?
1) Почему важно уметь признавать свои ошибки?
2) Трудно ли Вам просить прощения? Почему?
3) Можно ли дружить, не умея прощать? Расскажите о случае, когда Вы сумели простить друга или он – Вас.
Какими должны быть уроки физкультуры в школе?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Почему заниматься физической подготовкой должен каждый человек?
- Как должны быть организованы уроки физкультуры в школе?
- Сколько уроков физкультуры в неделю должно быть? Почему?
- Вы любите уроки физкультуры? Почему?
Какими должны быть уроки физкультуры в школе?
1) Можно ли физкультуру сделать необязательным уроком, уроком по желанию? Почему?
2) Должны ли школьники иметь право выбора, чем заниматься на уроках физкультуры (например, ритмикой или футболом)?
3) Каким должен быть спортивный зал в современной школе?
2) Должны ли школьники иметь право выбора, чем заниматься на уроках физкультуры (например, ритмикой или футболом)?
3) Каким должен быть спортивный зал в современной школе?
Почему люди стремятся обрести друзей?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Для чего человеку нужны друзья?
- Может ли у человека быть много друзей?
- Какие качества раскрывает в человеке дружба?
- Дружить сложно или легко? От чего это зависит?
Почему люди стремятся обрести друзей?
1) Что такое настоящая дружба?
2) Когда друг может стать врагом?
3) Как Вы понимаете высказывание «Самое главное в дружбе – умение
понимать и прощать»?
Должны ли у ребёнка быть домашние обязанности?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Нужно ли приучать ребёнка к домашнему труду? Почему?
- Какие качества формирует в ребёнке выполнение домашних
- обязанностей?
- Почему нужно помогать близким?
- Какие домашние обязанности могут выполнять дети?
Должны ли у ребёнка быть домашние обязанности?
1) С какого возраста дети могут помогать старшим?
2) Есть ли у Вас домашние обязанности? Как Вы к ним относитесь?
3) Чему учит выполнение домашних обязанностей?
2) Есть ли у Вас домашние обязанности? Как Вы к ним относитесь?
3) Чему учит выполнение домашних обязанностей?
Нужно ли стремиться быть известным?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Что значит быть известным?
- Кто из известных людей Вам симпатичен?
- Всегда ли известность приносит человеку счастье?
- Трудно или легко быть известным человеком?
Нужно ли стремиться быть известным?
1) Какие поступки или качества характера Вы цените в известных людях?
2) Кто из известных людей заслуживает Вашего уважения или восхищения? Почему?
3) Как Вы понимаете смысл высказывания «Всякая слава опасна: добрая возбуждает зависть; дурная – стыд»?
2) Кто из известных людей заслуживает Вашего уважения или восхищения? Почему?
3) Как Вы понимаете смысл высказывания «Всякая слава опасна: добрая возбуждает зависть; дурная – стыд»?
Когда заканчивается детство?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Почему, по вашему мнению, детство называют самой счастливой порой в жизни человека?
- Как формируется личность человека в детстве?
- Как меняется отношение человека к миру по мере его взросления?
- Какого человека можно считать взрослым?
Когда заканчивается детство?
1) Согласны ли Вы с тем, что современные молодые люди стали взрослеть позже, чем в своё время их родители? Почему?
2) Как Вы понимаете смысл пословицы «Что в детстве приобретёшь, на то в старости обопрёшься»?
3) Расскажите о случае из своей жизни, когда Вы приняли взрослое решение.
2) Как Вы понимаете смысл пословицы «Что в детстве приобретёшь, на то в старости обопрёшься»?
3) Расскажите о случае из своей жизни, когда Вы приняли взрослое решение.
Для чего нужно иметь чувство юмора?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Что значит иметь чувство юмора?
- Как юмор влияет на настроение людей?
- Как юмор помогает справиться с жизненными трудностями?
- Над чем нельзя смеяться?
Для чего нужно иметь чувство юмора?
1) Почему важно уметь смеяться над собой?
2) Как Вы понимаете смысл пословицы «Смех не грех, коль приятен для всех»?
3) Расскажите о смешном случае из своей жизни.
2) Как Вы понимаете смысл пословицы «Смех не грех, коль приятен для всех»?
3) Расскажите о смешном случае из своей жизни.
Зачем в школе нужна перемена?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Что школьник должен успеть сделать на перемене?
- Сколько перемен должно быть во время учебного дня, как долго они должны длиться?
- Должны ли перемены быть активными? Почему?
- Где должны проходить перемены (в коридоре, в классе, в библиотеке, в спортивном зале)?
Зачем в школе нужна перемена?
1) Важно ли иметь возможность на перемене выходить на улицу? Почему?
2) Как ведут себя на переменах ребята младших и старших классов?
3) Как Вы любите проводить перемены?
Что помогает классу сдружиться?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Почему дружбу надо ценить?
- Трудно ли быть настоящим другом?
- Участие в каких школьных мероприятиях помогает сдружиться?
- Как поддерживать дружеские отношения в классе?
Что помогает классу сдружиться?
1) Дружный ли у Вас класс? Как это отражается на школьной жизни класса?
2) Что может разрушить дружбу?
3) Как Вы понимаете смысл пословицы «Птица сильна крыльями, человек – дружбой»?
2) Что может разрушить дружбу?
3) Как Вы понимаете смысл пословицы «Птица сильна крыльями, человек – дружбой»?
Обязательно ли иметь много друзей?
Не забудьте дать ответы на вопросы.
- Что для Вас означает такое понятие, как дружба?
- Какие качества Вы цените в друзьях больше всего?
- Для Вас важно иметь как можно больше друзей? Почему?
- Как Вы понимаете пословицу «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»?
Обязательно ли иметь много друзей?
1) Чем друг отличается от приятеля?
2) Может ли виртуальная дружба быть настоящей? Почему?
3) Как Вы считаете, большое число друзей является показателем того, что человек – хороший друг или просто общительный человек?
2) Может ли виртуальная дружба быть настоящей? Почему?
3) Как Вы считаете, большое число друзей является показателем того, что человек – хороший друг или просто общительный человек?
Сайт использует файлы cookies для Вашего лучшего взаимодействия с интернетом.